ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΔΙΑΣΤΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΥΓΕΙΑΣ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΜΙΑΣ ΕΠΙΔΗΜΙΚΗΣ Η ΠΑΝΔΗΜΙΚΗΣ ΕΞΑΡΣΗΣ: ΓΙΑ ΤΟ ΛΥΚΕΙΟ
social-gr-high.png
icon icon Facebook icon Tweet icon QRCode icon Open Popup
Κeywords
GENERAL INFORMATION
Title
Κοινωνικές διαστάσεις της υγείας κατά τη διάρκεια μιας επιδημικής ή πανδημικής έξαρσης: για το Λύκειο
Description
Το παρόν σενάριο εστιάζει στις κοινωνικές (και δευτερευόντως στις περιβαλλοντικές) διαστάσεις των επιδημιών, με πρόσφατο το παράδειγμα της πανδημίας COVID-19. Αφού εξετάσουν περιπτώσεις αναδυόμενων μεταδοτικών ασθενειών, υγειονομικών ανισοτήτων, και τη διαδικασία λήψης αποφάσεων για ζητήματα υγείας, οι μαθητές σχεδιάζουν και διεξάγουν μια πραγματική έρευνα σχετικά με τα βιώματα κατά την πανδημία COVID-19. Η εκτενής εκδοχή του σεναρίου διαρκεί 12 ώρες και η συνοπτική διαρκεί 10 ώρες. Αρκετές από τις δραστηριότητες μπορούν να υλοποιηθούν και ανεξάρτητα από τη γενική πλαισίωση του παρόντος σεναρίου. Το σενάριο απευθύνεται, κυρίως, σε λυκειακές τάξεις.
Notes on pedagogical utilization
Το σενάριο ακολουθεί το μοντέλο διδασκαλίας μέσω διερεύνησης και σχεδίων εργασίας (πρότζεκτ). Οι μαθητές εργάζονται συνεργατικά και με τη βοήθεια Η/Υ ή άλλων συσκευών (π.χ. τάμπλετ) εξετάζουν πρόσφατες περιπτώσεις μεταδοτικών ασθενειών και τις συνθήκες προέλευσής τους. Στη συνέχεια διαβάζουν κριτικά πηγές και εξάγουν συμπεράσματα σχετικά με τις ανισότητες υγείας και μέσω ενός παιχνιδιού ρόλων προβληματίζονται με τα ζητήματα των προσωπικών βιωμάτων, της λήψης αποφάσεων και των αξιών σχετικά με την υγεία κατά τη διάρκεια μιας πανδημίας. Το σχέδιο εργασίας των μαθητών περιλαμβάνει όλα τα στάδια μιας εμπειρικής κοινωνικής έρευνας σχετικά με τις εμπειρίες και τις κοινωνικές ανισότητες κατά την πανδημία COVID-19 στην τοπική κοινωνία (κατασκευή ερωτηματολογίου, συλλογή δεδομένων, στατιστική επεξεργασία, εξαγωγή συμπερασμάτων, παρουσίαση της εργασίας). Το σενάριο αξιοποιεί τεχνικές διδασκαλίας όπως δομημένη διερεύνηση, κατευθυνόμενη/ανοιχτή διερεύνηση, συλλογή και ανάλυση δεδομένων, κριτική ανάγνωση πηγών, μελέτη περιπτώσεων, παιχνίδι ρόλων, αποσαφήνιση αξιών και επιχειρηματολογία σε κοινωνικοεπιστημονικά ζητήματα. Στο σενάριο εξετάζονται εκτενώς τα θέματα των κοινωνικών συνιστωσών της υγείας, και η φύση και διαδικασία της επιστημονικής έρευνας. Το σενάριο μπορεί, επίσης, να υλοποιηθεί με την προσέγγιση CLIL (συνδυασμένη διδασκαλία επιστημονικού περιεχομένου και ξένης γλώσσας).
REFERENCE URL
https://photodentro.pafse.eu/handle/8586/181
LEARNER CHARACTERISTICS
Intended end user
teacher
Educational level
higher secondary, vocational education
Τypical age range
From 15 To 20
Typical intended user language
greek
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT
program / project: PAFSE project
PAFSE project
METADATA
program / project: PAFSE project
PAFSE project
CLASSIFICATION
Subject / Topic / Concept
Public Health > Health determinants > Social determinants Public Health > Environment and health > Social inequalities Environmental Education/Education for Sustainable Development > Health & Well-being > Philosophical and ethical conceptions Environmental Education/Education for Sustainable Development > Inequalities > Vulnerable groups
Learning resource type
educational scenario - lesson plan
APPEARS IN COLLECTIONS
Educational Scenarios
CONTRIBUTION
CONTRIBUTORS
Pedagogical coordinator: Δημήτρης Χαλκίδης (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων)
Scientific coordinator: Αναστάσιος Μικρόπουλος (Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων)
METADATA CONTRIBUTORS
LEARNING OBJECT / METADATA LICENSING & PUBLISHING
Licensor: Εργαστήριο Εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
Publisher: Εργαστήριο Εφαρμογών Εικονικής Πραγματικότητας στην Εκπαίδευση, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων, Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων
TECHNICAL INFORMATION
Format
application/pdf (1.82 MB)
ADDITIONAL INFORMATION
Language
greek
Version
Αναμορφωμένη πιλοτική εκδοχή (revised)
IDENTIFIER
PHOTODENTRO
8586/181
LICENSE
lisence icon
Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
More