CENÁRIO EDUCACIONAL - SISTEMAS DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA SAÚDE PÚBLICA
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GENERAL INFORMATION
Title
Cenário educacional - sistemas de inteligência artificial na saúde pública
Description
A pandemia por COVID-19 trouxe importantes impactos sociais e económicos em todo o mundo e os sistemas de saúde foram profundamente afetados pela necessidade de diagnosticar, rastrear pacientes em isolamento domiciliário, garantirem respostas adequadas no domicílio e a nível hospitalar, em função da gravidade dos casos. Atualmente, mais de 6 milhões de mortes foram atribuídas ao COVID-19 em todo o mundo. A consciencialização sobre os sintomas e as ações a serem tomadas na sua presença é muito importante, não apenas para aumentar a proteção individual, mas também para ajudar a conter a propagação de doenças transmissíveis na comunidade. Tal pode ser apoiado por sistemas de inteligência artificial (IA), que foram utilizados com sucesso para fins de saúde durante a pandemia, sendo documentados muitos resultados positivos (por exemplo, triagem melhorada de COVID-19, diagnóstico, acompanhamento, resposta atempada, resposta mais confiável, resultados mais eficientes, etc.). Nesse contexto, é importante explorar ideias e desenvolver os o conhecimento dos alunos pensando a computação em torno do uso de sistemas de IA, e produzir artefactos digitais criativos, utilizando estratégias e ferramentas digitais para apoiar a criatividade dos alunos em ambientes educacionais: conhecer e explorar o conceito de IA, definir os passos para criar e desenvolver um sistema de IA e promover a compreensão e o debate em sala de aula sobre seu uso como uma tecnologia emergente. Os alunos devem adotar uma atitude crítica, ponderada e responsável no uso de tecnologias, ambientes e serviços digitais. De facto, o objetivo de consciencializar sobre o impacto das tecnologias emergentes como a IA na sociedade e na vida quotidiana está estabelecido no currículo formal das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC). Portanto, o cenário irá ajudar os professores de TIC do 9º ano a explorar as preocupações da sociedade relacionadas com o uso da IA. A experiência de aprendizagem ajudará os estudantes a alcançar compreensão elevada sobre como a Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática (STEM) podem contribuir para enfrentar os desafios da saúde pública no mundo e as preocupações éticas associadas ao seu uso, contribuir para a tomada de decisão pessoal baseadas em evidências e incentivar a adoção de currículos académicos e profissões no campo STEM.
REFERENCE URL
https://photodentro.pafse.eu/handle/8586/251
LEARNER CHARACTERISTICS
Educational level
lower secondary, higher secondary, vocational education
Τypical age range
From 13 To 18
FUNDING INFORMATION
LEARNING OBJECT
program / project: PAFSE project
PAFSE project
METADATA
program / project: PAFSE project
PAFSE project
CLASSIFICATION
Subject / Topic / Concept
Information & Communication Technologies (ICT) > Emerging Technologies > Artificial Intelligence
Learning resource type
educational scenario - lesson plan
APPEARS IN COLLECTIONS
Educational Scenarios
CONTRIBUTION
CONTRIBUTORS
Scientific coordinator: Vitor Santos
METADATA CONTRIBUTORS
LEARNING OBJECT / METADATA LICENSING & PUBLISHING
Licensor: Nova Information Management School
Publisher: Universidade Nova de Lisboa
TECHNICAL INFORMATION
Format
application/pdf (442.83 kB)
ADDITIONAL INFORMATION
Language
english
IDENTIFIER
PHOTODENTRO
8586/251
LICENSE
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Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0)
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